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【國內和國外的幼兒園有什么區(qū)別，國外幼兒園又是怎么教育的】

國內和國外的幼兒園有什么區(qū)別，國外的一些幼兒園在孩子入學之后會是怎么樣去教育的，學習是不是比較輕松，國外的孩子是不是就是整天都在玩？ 國外的哪些教育方式是值得我們去借鑒的，下面我們來看看 英 美 國家的幼兒園。下面就來看看各個國家的幼兒園都是如何對孩子進行教育，或許我們能從中找到可取的學習之處。

國外和國內的幼兒園差別大嗎?孩子入學后是否會比較輕松?是否像我們印象中的“只用天天玩”?哪些教育方法又是值得我們借鑒的呢?下面就來看看各個國家的幼兒園都是如何對孩子進行教育，或許我們能從中找到可取的學習之處。

美國幼兒園：不能自理會被勸退

美國幼兒一般年滿3歲，如果能夠大小便完全自理、自己吃飯，就可以順利入園了，否則會被勸退。3歲之前的孩子可以入托兒所，最小的幾個月就可以入托，但是費用一般都比較高。

幼兒園給孩子設置的學習課程不多，大多數(shù)是以玩為主，其余的也以手工和戶外活動居多。幼兒在園時間很靈活，可以在園半天，可以全天，也可以一周選送1—4天不等。接的時間很重要，家長切記要在關園之前到，因為幼兒園有規(guī)定，遲到一分鐘就會收取1~3美元。

在美國，幼兒園的學年在6月底就結束了，在9月份新學年開始之前，各幼兒園是夏令營期，與平時相比增加了不少集體的戶外活動。一份3歲幼兒夏令營的內容安排，包括戲水、燒烤、模擬食品大排檔做生意、制作檸檬汁打折廣告牌等等，內容趣味十足。

英國幼兒園：讓寶寶自己探索知識

在英國幼兒園的課堂上，老師很少用講課的方法來傳授知識，而是以小組和個別輔導為主，寶寶可以自由選擇做點心、玩電腦、學畫畫或者玩各種游戲，通過自己的操作和探索得到知識，培養(yǎng)一些技能。

所有的教學方法都充分體現(xiàn)了兒童主體性的觀念，符合寶寶的心理特點。比如，在讀故事書的時候，讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節(jié)、體驗人物感情;在解釋“浮”和“沉”意義的時候，讓寶寶在水盆里擺放塑料片、鐵片、紙片進行觀察;用娛樂性軟件，讓寶寶在電腦上通過游戲認識形狀、數(shù)量，學習下棋、走迷宮等等……這些方式都充分滿足了寶寶的好奇心，讓他們體驗到自主探索的樂趣。

【國內和國外的幼兒園有什么區(qū)別，國外幼兒園又是怎么教育的】

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